GTK1 | Wintersemester 2026/27 | Moritz Klenk
Herzlich Willkommen zum Seminar “Textwerkstatt I” im Wintersemester 2026/27. Auf dieser Seite findet ihr die wichtigsten Informationen zur Veranstaltung.
Inhalt:
Die Veranstaltung bietet eine Einführung ins Lesen und Schreiben. Nicht das, das man in der Schule lernt, nein, das andere.
Die Veranstaltung bietet eine Einführung ins Schreiben und Lesen als welterschließende Kulturtechniken im Kontext gestalterischer Arbeit und führt in Methoden der Lektüre und Kritik anspruchsvoller Texte anhand von klassischen und aktuellen Beispielen ein. Im Zentrum des Seminars stehen experimentelle Schreibübungen, die darauf zielen, das Schreiben als eine irreduzible, menschliche Kulturtechnik einzuüben, vor allem aber Lust und Mut machen sollen, sich lesend und schreibend auszudrücken, sich von Texten unterschiedlichster Art berühren und begeistern zu lassen, die Welt als Text zu entdecken und eigene Streifzüge zu unternehmen – manchmal ganz wörtlich, durch die Stadt, das Netz, die Welt, die eigenen Gedanken. Vergiss ChatGPT und andere Werkzeuge für Second-Hand-Denkende – hier wird selbst gedacht, gelesen und geschrieben! Es geht um Lesen, Schreiben und Denken als Erfahrung, als Abenteuer, als Selbstermächtigung und Befreiung.
Ziele und Kompetenzen:
- Lust am Lesen und Schreiben eigener Texte
- Leseverständnis verschiedener Texte unterschiedlicher Gattungen
- Erfahrung mit eigenen Texten, dem Schreiben, den Schwierigkeiten, usw.
- Fähigkeiten in Planung, Aufbau und Konzeption kleinerer und größerer Textprojekte
Aufgaben:
Verfassen eigener Texte anhand klassischer und zeitgenössischer Beispiele; Übungen zu Lektüre, Recherche und Zitation; Übungen zu Planung, Aufbau und Konzeption kleinerer und größerer Textprojekte
Aufgabe: Mitarbeit und Erstellen eigener, kleiner Texte
Art der Veranstaltung: Präsenzveranstaltung
Ort und Zeit:
Mittwochs, 15:20 – 16:50 Uhr
Gebäude Z, 112
Der Seminarplan
ABSCHNITT I: EINFÜHRUNG IN LESEN UND SCHREIBEN HEUTE
2026/09/23 1. Sitzung: Einführung in den Kurs
Wozu Lesen und Schreiben lernen und was bedeutet das (für das Kommunikationsdesign?
Kleine Aufgabe: Beschreib in 10 Minuten und aus dem Kopf, wie es gerade auf deinem Schreibtisch aussieht. Was würde man dort finden, wenn man gerade davor steht? Nur eine kurze, handschriftliche Notiz. Sammele diese für die Abgabe am Ende des Semesters.
2026/09/30 2. Sitzung: Schreibtischforschung
Aufgabe der Woche:
2026/10/07 3. Sitzung: Schreiben und KI
Lektüre: Setz, Clemens J. 2025. ChatGPT und seine Folgen. DER STANDARD. 28. Juni.
ABSCHNITT II: LESEN
2026/10/14 4. Sitzung: Arten des Lesens
Lektüre:
Schlaffer, Heinz. 1999. Der Umgang mit Literatur: Diesseits und jenseits der Lektüre. Poetica 31, Nr. 1/2: 1–25.
Aufgabe der Woche:
2026/10/21 Bibliothekseinführung
Treffpunkt 15:20 Uhr, Gebäude L, 1. Stock, Eingang der Bibliothek
Inkl. Zoteroeinführung
2026/10/28 5. Sitzung: Schwierige Texte
Themen: was sind schwierige Texte und wie liest man sie? Und was steckt hinter dem Vorwurf, ein Text sei (zu) schwierig?
Lektüre:
Engelmeier, Hanna. 2023. Schwierige Texte in Kritik und Vermittlung. Journal of Literary Theory 17, Nr. 1 (18. Juli): 62–87.
Aufgabe der Woche:
2026/11/04 – zusätzliche Blockwoche für das erste Semester –
2026/11/11 — keine Sitzung: Blockwoche —
2026/11/18 — keine Sitzung —
ABSCHNITT III: SCHREIBEN
2026/11/25 8. Sitzung:
Themen:
Aufgabe der Woche:
2026/12/02 7. Sitzung:
Themen:
Aufgabe der Woche:
2026/12/09 9. Sitzung:
Themen:
Aufgabe der Woche:
2026/12/16 10. Sitzung: Korrigieren, Redigieren
Themen: Wie überarbeite ich meinen Text? Wie erkenne ich Probleme? Wie gebe ich anderen Autor:innen Rückmeldungen und konstruktive Hinweise?
Aufgabe der Woche:
––– Winterferien –––
2027/01/13 11. Sitzung: Vorlesen
Wir lesen kurze Texte aus den Winterferien vor. Bringt jeweils den Text mit und sucht daraus einen kleinen Ausschnitt von ca. 2-3 Minuten raus, den ihr vorlesen wollt.
Link zum Material:
https://teaching.experimentality.org/materialien-textwerkstatt-i/